Recursos en español para padres de estudiantes aprendiendo inglés

Estimados miembros y socios: Durante los últimos nueve meses, PON ha escuchado a padres, a estudiantes, a docente escuelar e investigadores para profundizar nuestra comprensión sobre los estudiantes aprendices de inglés (EL) y el desarrollo del idioma inglés (ELD). Nuestro objetivo es proveer más apoyo a las familias y aportar más significativamente en torno a los ELs en los Planes de Responsabilidad y Control Local (LCAP, por sus siglas en inglés) de distrito escolares. Aprendimos que: La pandemia de COVID-19 ha tenido un gran impacto en los ELs pues son el grupo de estudiantes que más afectado de acuerdo a varios indicadores académicos y socioemocionales. Los estándares, las pruebas y la guianza de ELD de California han cambiado mucho en la última década. Los padres, maestros y representantes de organizaciones comunitarias que apoyan a las familias aún se están poniendo al día para comprender completamente estos cambios. Proveer servicios y medir el progreso y el éxito de los ELs tiene muchos matices. Cuando se hacen correctamente, los servicios para los estudiantes, como los programas para desarrollar el idioma inglés (ELD), las adaptaciones de instrucción y las intervenciones, se adaptan a la tipología de EL, a los niveles de grado de los estudiantes, a los niveles en las Evaluaciones del Dominio del Idioma Inglés para California (ELPAC) y a las áreas donde los estudiantes necesitan apoyo (leer, escribir, escuchar, hablar).   Los distritos con programas ELD más exitosos tienden a tener un equipo sólido a nivel distrito, con especialistas que apoyan a los maestros, padres y estudiantes y que monitorean el progreso. Para ayudar a los padres a comprender mejor los programas de ELD, compilamos recursos y co-desarrollamos con padres y maestros estas herramientas que ahora están disponibles en nuestro sitio web. Ayúdenos a compartir estos recursos ampliamente con otros. ¡Gracias!

Recursos: Videos, planes, guías y apoyos adicionales

Programas de instrucción Los padres aprendren sobre la historia de los aprendices de inglés en los Estados Unidos y los derechos de estos estudiantes para que tengan acceso a la educación. También describe los diferentes tipos de programas de instrucción y estrategias de inglés para apoyar a los estudiantes a aprender el contenido de las materias de su nivel de grado al mismo tiempo que aprenden el idioma.

Monitoreo del progreso Los padres aprenden sobre el examen ELPAC que mide las destrezas de un estudiante en las áreas de escuchar, hablar, leer y escribir. También explica cómo puede conocer el nivel de ELPAC de su aprendiz de inglés, medir su progreso académico, y los tipos de apoyos disponibles mientras que están en el programa ELD y después de reclasificar. Este video repasa cómo leer los resultados del examen y en dónde encontrar las pruebas de práctica para apoyar a su estudiante.

Reclasificación Los padres aprenden sobre los requisitos generales para reclasificar a un estudiante a clases convencionales. También repasa un plan de reclasifiación para ayudarle a establecer y medir el progreso hacia esta meta. Por último, los participantes hablan sobre planes de graduación de la preparatoria y opciones de educación post secundaria.

Gracias a nuestros socios y patrocinadores por hacer esto posible. Muchas gracias a los padres del Comité de LAUSD, a Latinos In Action en Long Beach, a Gente Organizada y a Padres Unidos de Pomona por co-diseñar estas herramientas. Agradecemos enormemente la experiencia de EL RISE! de Californians Together y las maestras de ELD Lillian Ruvalcaba and Alicia Raygoza de Mountain View School District. Este proyecto fue financiado con apoyo de Consortium for English Learner Success, The Education Trust-West, y California Community Foundation.

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