Inicio de Intervenciones y Apoyos para el Comportamiento Positivo (PBIS)

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Inicio de Intervenciones y Apoyos para el Comportamiento Positivo (PBIS)

Hardeeville Junior and Senior High School organizó su primer evento oficial de PBIS el 8 de enero de 2024. Los estudiantes de secundaria asistieron al lanzamiento de PBIS, donde conocieron los objetivos de la Iniciativa PBIS de HJSHS y la iniciativa C.A.N.E.S. principios: Compromiso, Actitud, Nobleza, Excelencia y Éxito. Luego, los estudiantes tuvieron la oportunidad de practicar lo que aprendieron sobre PBIS con algunos desafíos individuales y de equipo. Los estudiantes obtuvieron sus primeras recompensas PBIS mientras participaban en esos desafíos.


Intervenciones y apoyos para el comportamiento positivo (PBIS) es un marco de tres niveles basado en evidencia para mejorar e integrar todos los datos, sistemas y prácticas que afectan los resultados de los estudiantes diariamente. PBIS crea escuelas donde todos los estudiantes tienen éxito. 

Más Información Sobre PBIS

Se Anuncia la Ventana de Evaluación de ACCESS para ELLS

Los educadores del Distrito Escolar del Condado de Jasper utilizan los resultados de ACCESS, junto con otros recursos de WIDA, para tomar decisiones sobre el idioma académico inglés de los estudiantes y facilitar su desarrollo lingüístico. Haga clic en el botón a continuación para acceder a los recursos de prueba.

Recursos de Prueba

¡Visitas al Campus de Miembros de la Junta!

Siempre es GENIAL mostrar nuestras escuelas. A lo largo del mes de enero, que está designado como el Mes de Agradecimiento a los Miembros de la Junta Escolar, a través de SCSBA, planeamos que los miembros de la junta visitaran cada uno de nuestros campus.


A continuación se muestra el calendario de visitas de la junta escolar:


Campus de Ridgeland

Lunes, 8 de enero de 2024 - 8:30-10:30 a.m.

Martes, 9 de enero de 2024 - 8:30-10:30 a.m.


Campus de Hardeeville

Martes, 16 de enero de 2024 - 9:00-11:00 a.m.

Martes, 23 de enero de 2024 - 13:00-15:00


Campus BJACE

Miércoles, 17 de enero de 2024 - 10:00-12:00 p.m.

Jueves, 18 de enero de 2024 - 10:00-12:00 p.m.

STEM en RSAE

Los estudiantes de secundaria de RSAE aprovecharon las experiencias STEM utilizando robots para determinar la fuerza, el movimiento, la masa y la aceleración. Los estudiantes codificaron robots para simular un juego de minigolf y baloncesto. Los académicos también utilizaron sus robots para apilar cajas dentro de un espacio determinado utilizando los parámetros proporcionados. Los estudiantes tuvieron que determinar la cantidad de fuerza a usar con el robot para "meter" una pelota en el hoyo. Además, se desafió a los estudiantes a usar el brazo del robot para apilar cajas y "disparar" la pelota a la canasta. Los estudiantes utilizaron sus habilidades de comunicación, colaboración y pensamiento crítico para trabajar en equipo y codificar los robots.

¡Hay Tutoría Gratuita Disponible las 24 Horas, los 7 Días de la Semana!

¿Su estudiante tiene dificultades con el contenido del aula? ¡JCSD ofrece tutoría GRATUITA las 24 horas del día, los 7 días de la semana para TODOS los estudiantes de 3.º a 12.º grado! Comuníquese con su maestro para obtener más información sobre cómo aprovechar esta valiosa oportunidad.

Obtenga Más Información Sobre la Tutoría en Papel

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