Dear Colleagues & Ossining Families:

We hope this letter finds you well. As we continue our commitment to provide supportive and innovative learning environments for our students, we are pleased to update you on the progress of facilities planning.

Over the past few months we have shared conceptual plans with the community through our Board of Education meetings and on the district’s facilities website, which contains links to presentations, videos, surveys, traffic study and more. The community has provided significant feedback via the recent survey (more than 700 responses!) and meetings, and we thank everyone for their involvement. Your ongoing support and engagement are essential to the success of our shared goals.  

At this juncture, the Board of Education anticipates next steps to include continued review and modification of the plan by our administrative leaders and outside consultants. An independent traffic study was recently completed and presented in December (you can find it on the facilities website) and we are pursuing remedies for traffic mitigation on the AMD/Claremont campuses.

In late spring we anticipate a re-engagement with the community on these developments, along with a commitment to holding a public referendum on the final product some time in the 2024-25 school year. Of course, much more information and opportunity for community feedback will be provided as we move forward.

This is an exciting time for our school district and we encourage everyone to stay involved in this process as we share updates and information. We believe that proper learning environments (everything from required classroom size to adequate support spaces and resource availability) play a critical role in student achievement, district reputation, community pride, and value. We look forward to continuing the conversation!

Sincerely yours,

The Ossining Board of Education

Katherin Crossling, Board President

Christine Mangiamele, Board Vice President

Board Trustees- Melissa Banta, Roger Battacharia, Annie Gomez, Rob Melstein, Frank Schnecker

Estimados colegas y familias de Ossining:

Esperamos que esta carta les encuentre bien. A medida que continuamos nuestro compromiso de proporcionar entornos de aprendizaje propicios e innovadores para nuestros estudiantes, nos complace ponerle al día sobre el progreso de la planificación de las instalaciones.

En los últimos meses hemos compartido planes conceptuales con la comunidad a través de las reuniones de nuestro Consejo de Educación y en el  sitio web del distrito, que contiene enlaces a presentaciones, vídeos, encuestas, estudio de tráfico y mucho más. La comunidad ha aportado comentarios significativos a través de la reciente encuesta (¡más de 700 respuestas!) y las reuniones;  agradecemos a todos su participación. Su apoyo y compromiso continuos son esenciales para el éxito de nuestros objetivos comunes.  

En este momento, el Consejo de Educación tiene previsto que los próximos pasos incluyan la revisión y modificación continuas del plan por parte de nuestros líderes administrativos y consultores externos. Recientemente se realizó un estudio de tráfico independiente y se presentó en diciembre (puede encontrarlo en el sitio web de las instalaciones) y estamos buscando soluciones para mitigar el tráfico en los campus de AMD/Claremont.

A finales de la primavera prevemos volver a hablar con la comunidad sobre estos avances, junto con el compromiso de celebrar un referéndum público sobre el producto final en algún momento del año escolar 2024-25. Por supuesto, a medida que avancemos, se proporcionará mucha más información y se brindará a la comunidad la oportunidad de dar su opinión. Por supuesto, se proporcionará mucha más información y se ofrecerán más oportunidades para que la comunidad opine a medida que avancemos.

Este es un momento de gran entusiasmo para nuestro distrito escolar y animamos a todos a seguir participando en este proceso a medida que compartimos actualizaciones e información.Creemos que los entornos de aprendizaje apropiados (todo, desde el tamaño requerido de las aulas hasta los espacios de apoyo adecuados y la disponibilidad de recursos) desempeñan un papel fundamental en el rendimiento de los estudiantes, la reputación del distrito, el orgullo y el valor de la comunidad. ¡Esperamos con gran interés continuar la conversación!

Atentamente,

Consejo de Educación de Ossining

Katherin Crossling, Board President,

Christine Mangiamele, Board Vice President

Board Trustees- Melissa Banta, Roger Battacharia, Annie Gomez, Rob Melstein, Frank Schnecker