La Superintendente Enikia Ford Morthel viene directamente a usted para destacar algunos de los Eventos de febrero en BUSD.

No Hay Clases para los Estudiantes:

Febrero 16- Día Festivo Natalicio de Lincoln

Febrero 19- Día de los Presidentes

Enlaces

Página Web Mes de la Historia Negra

La superintendente del condado asistió a una clase de preescolar en la cual se enseñaba a los niños pequeños el concepto de justicia.

El jueves 11 de enero, la Superintendente de Escuelas del Condado de Alameda, Alysse Castro, visitó dos escuelas en BUSD. En King Child Development Center, ella aprendió acerca de las necesidades únicas de los educadores de Early Childhood (Infancia Temprana) en BUSD. Durante su visita a la escuela, vio las clases en acción y conoció a muchos de los alumnos jóvenes. En una reunión con King CDC y el liderazgo del distrito, incluida la directora de ECE, Madeline Rogin, la Superintendente Enikia Ford Morthel, y la Superintendente Adjunta de Educational Services, Jill Hoogendyk, Castro habló acerca de la importancia de la Educación Infantil Temprana, la cual se verá afectada por los cambios de elegibilidad en la edad de los niños de kínder en el próximo ciclo escolar 2024-2025. Más información acerca de los tres Centros de Early Childhood Education aquí.

La Superintendente del Condado Castro, la Superintendente Ford Morthel y la Superintendente Adjunta Hoogendyk escucharon a los estudiantes compartir sus historias personales.

La Superintendente Castro también visitó Berkeley Technology Academy (BTA), donde fue guiada por estudiantes hacia los salones de clase, conoció la cultura escolar de la mano del personal de BTA y habló en una mesa redonda con los estudiantes acerca de su experiencia cotidiana. Los estudiantes expresaron que es una combinación del ambiente familiar y unido de BTA, así como también un cambio interno en su motivación personal hacia la escuela, lo que ha creado una experiencia tan positiva para ellos en la escuela.

Farhat habla de su experiencia en BHS y de haber ganado el premio en una entrevista con KCBS Radio. Ella y su familia (su padre, en la fotografía de la derecha) emigraron de Afganistán el pasado abril.

Este mes, Farhat Noorzad, de Berkeley High School, recibió el premio Chris Kindness por su impacto positivo en quienes la rodean. Tras emigrar recientemente de Afganistán, Farhat ha servido como mentora y como sistema de apoyo para sus compañeros del Multilingual Language Program (MLP) en BHS. El MLP está destinado a estudiantes cuya lengua materna no es el inglés y que son inmigrantes recientes. Muchos de los estudiantes de MLP son refugiados que huyen de la persecución, y Farhat se ha mostrado como un gran apoyo para ellos durante su transición a Estados Unidos. Ella fue nominada para el premio por su maestra de biología Erin Smith.

La Escuela Primaria Emerson Marcha por Martin Luther King Jr.

Los estudiantes posan con sus carteles hechos a mano junto con un cartel del Dr. King que fue realizado por antiguos empleados de Emerson la marcha se lleva a cabo cada año como parte de la tradición.

Para el Día de Martin Luther King Jr. 2024, la Escuela Primaria Emerson celebró con su marcha anual MLK, donde los estudiantes y el personal caminaron por las calles de Berkeley con carteles hechos a mano que promueven la unidad y la paz. La marcha ha sido una tradición de la Escuela Primaria Emerson durante más de treinta años.

Recientemente, seis estudiantes de Berkeley Independent Study (los cuales mencionaron a BTA debido a que comparten el establecimiento escolar) fueron incluidos en el Youth Media Showcase de KQED. A través del programa KQED Learn, los estudiantes pueden enviar ensayos narrativos personales de audio, vídeo o fotografía sobre diversos temas. Al exponer su trabajo en la plataforma radiofónica, los estudiantes llegan a un público más amplio y utilizan su voz para causar impacto. Escuche aquí las historias de los estudiantes.

La Feria de Carreras Profesionales contó con una nutrida asistencia, lo cual demuestra el interés de los estudiantes por las carreras que apoyan el medio ambiente.

El 22 de enero, Berkeley High School celebró una Feria de Carreras Profesionales Ecológicas, iniciada por el Green Team de BHS y líderes estudiantiles y apoyada por el personal de Alfabetización Climática y Sostenibilidad (Climate Literacy and Sustainability) de BUSD. La feria se organizó en respuesta a las voces de los estudiantes, que expresaron su deseo de conocer opciones profesionales ecológicas, es decir, carreras en los campos de la sostenibilidad y el cambio climático. Los estudiantes hablaron con representantes de organizaciones como Natel Energy, Waste Management y Civicorps, entre otras, para informarse sobre las opciones en las carreras profesionales.

Reuniones Híbridas del School Board

Las agendas de la reunión del School Board se publican por lo menos 72 horas antes de las reuniones.

La siguiente reunión del School Board se llevará a cabo el miércoles, 21 de febrero seguida de una reunión el 6 de marzo. Todos los detalles de las próximas reuniones del School pueden encontrarse en esta página web de BUSD.

 Haga clic aquí para la información de contacto de los Directores del School Board.

Recent School Board Meetings

Enero 24, 2024

Enero 10, 2024

Diciembre 6, 2023

Vea el calendario completo de BUSD aquí.

Berkeley Unified School District | 2020 Bonar Street | 510.644. 6150 | www.berkeleyschools.net

Notificación de la Política de No-Discriminación

Berkeley Unified School District está comprometido a ofrecer oportunidad equitativa para todos los individuos en los programas y actividades del distrito. Por consiguiente, los programas y actividades en BUSD deben de estar libres de discriminación, acoso, intimidación y “bullying” con base en su actual o aparente ascendencia, edad, color, discapacidad, genero, identidad de género, expresión de género, nacionalidad, raza o grupo étnico, religión, sexo, orientación sexual, o asociación con una persona o grupo con una o más de estas características ya sean actuales o aparentes.  El Board debe de promover programas que aseguren que los métodos discriminatorios sean eliminados en todas las actividades del distrito. (Board Policy 0410, Board Policy 1311, Board Policy 4030, Board Policy 5145.3, Board Policy 5145.7)

El Board también prohíbe represalias en contra de cualquier empleado del distrito o solicitante de empleo que reclame, atestigüe, o participe de cualquier manera en los procedimientos de denuncia del distrito instituidos de acuerdo con esta política. (Board Policy 4030)

Los formularios para las denuncias se encuentran disponibles en los planteles escolares y en la página web del distrito en www.berkeleyschools.net/complaints

Para preguntas o preocupaciones referentes a la política de no discriminación de BUSD 5,145.3 o para presentar una denuncia de discriminación por favor comuníquese con:

Más información se encuentra disponible en www.berkeleyschools.net/non-discrimination/

Jasmina Viteskic, Title IX Coordinator/Compliance Officer

2020 Bonar Street Room 116, Berkeley, CA 94702

Teléfono: 510.486.9338  Email: jasminaviteskic@berkeley.net

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