Este mes en QSLA, ¡nos enfocamos en equipar a las familias con información y recursos para apoyar su preparación para el Kínder!
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Colaboración comunitaria
Use recursos comunitarios para fortalecer la calidad del programa
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Recursos sobre vacunas del Departamento de Salud Pública del Condado de Los Ángeles |
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Dado que los/as niños/as en California deben recibir ciertas vacunas para asistir a programas de cuidado infantil y al preescolar, queremos compartir recursos claves para ayudarle a usted y a sus niños/as recién inscritos/as a ponerse al día con las vacunas requeridas y asegurarnos de que estén al día con sus vacunas recomendadas, incluyendo la vacuna contra COVID-19. |
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Conocer y utilizar estos recursos comunitarios apoyará PAS: Item 17- Family Support Involvement, BAS: Item 8-Community Resources, y NAEYC Accreditation: Standard 7-Families |
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Ambiente acogedor
Para que su programa se sienta cautivante
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Recursos acogedores para la preparación para el kínder |
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¡Trabaje con familias en su programa para ayudar a crear un ambiente y una mentalidad acogedora sobre el kínder para los/as niños/as pequeños/as! Considere estos recursos divertidos y creativos sobre prepararse para el kínder creados por PBS Kids en conjunto con Sesame Street que las familias pueden hacer con sus niños/as pequeños/as durante todo el año previo al kínder. Ojo: En las páginas de los siguientes recursos, ¡haga clic en "Spanish" para ver la versión en español de la actividad/el video!
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Un día en la vida de un/a chico/a de kínder - Ya sea antes de comenzar el kínder o al comienzo del otro año de programa, comparta este video con familias, pues da un vistazo al día de un/a niño/a en un entorno similar y puede aliviar la ansiedad de los/as niños/as.
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Planificador y lista de control para el regreso a clases - ¡Ofrecido en inglés y español, esta página ofrece 4 recrusos para el inicio del año escolar! Ayude a los/as aprendices a planear su primera semana de clases, identificar nuevas rutinas y prepararse para el próximo año con estos imprimibles.
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Esta información apoya ECERS-R: Item 9 y FCCERS-R: Item 35- Provisions for Parents, PAS: Item 16- Family Communications, y BAS: Item 7- Provider Parent Communications. |
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Desarrollo y apoyo profesional
Mejore su conocimiento y habilidades de compromiso familiar
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Fortaleciendo nuestro conocimiento sobre preparándose para el kínder |
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¿Está interesado/a en aprender cómo ofrecer una serie de talleres diseñados para ayudar a las familias con la transición exitosa de sus hijos/as al kínder? ¡No busque más!
Durante nuestro día de capacitación en persona, aprenderá la estructura, el contenido y cómo facilitar nuestra serie de talleres familiares de 3 partes sobre preparación para el kínder, desarrollada en colaboración con Families In Schools. El plan de estudios de este taller está diseñado para ayudar a los/as educadores/as de la primera infancia, los/as bibliotecarios/as y el personal de apoyo familiar a medida que ayudan a las familias a preparar a sus pequeños/as para el kínder.
¡Al asistir a esta capacitación, puede esperar recibir un currículo, libros y más!
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Capacitación en persona:
Oficina de Los Angeles Office of Education
10100 Pioneer Blvd., Santa Fe Springs, CA 90670
Sabado, 9 de septiembre
9:00AM - 3:00PM
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Se darán 6 horas de desarrollo profesional por esta sesión en persona. |
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Estas capacitaciones apoyan ECERS-R: Item 43- Opportunities for Professional Growth, PAS: Item 3- Staff Development, FCCERS-R: Item 37- Opportunities for Professional Development, y BAS: Item 1-Qualifications and Professional Development |
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Colaboración con familias
Trabaje con familias para construir un programa más fuerte
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Lista de QSLA "¡Listo para el kínder!" |
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"¿Cómo sé si mi hijo/a está listo/a para la escuela? ¿Qué necesita saber mi hijo/a antes de entrar al kínder?" ¡Educadores/as de la primera infancia, tenemos un recurso de referencia para su programa y familias que están navegando el camino hacia la preparación para el kínder! Consulte la página de preparación para el kínder de QSLA, que incluye una lista de áreas de habilidades, conocimientos y comportamientos para ayudar a las/os niñas/os a estar preparados/as para ingresar a la escuela. ¡Las familias pueden usar estas listas de para identificar las habilidades que pueden ayudar a sus hijas/os a desarrollar para prepararlos para ser aprendices de toda la vida!
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Este recurso apoya ECERS-R: Item 38 y FCCERS-R: Item 35- Provisions for Parents, PAS: Item 16- Family Communications, y BAS: Item 7- Provider Parent Communications. |
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Esquina de equidad
Estrategias equitativas para a las niñas, los niños, y las familias
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La importancia de la educación inicial en los primeros años de vida |
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A medida que apoyamos a las nuevas familias para que se inscriban en nuestros programas de aprendizaje temprana y a las familias existentes se van al kínder, ¡recordemos los beneficios a largo plazo que estos niñas/os pequeñas/os cosechan al acceder a experiencias de aprendizaje temprana de alta calidad desde una edad tan temprana! Como la profesora de educación inicial Ursula Luna Victoria Kuon comparte en este video, "La Importancia de la educación inicial en los primeros años de vida" sobre la educación en el Perú, la educación temprana es un derecho universal y ayuda desarrollar las bases de una persona desde la niñez - ¡incluyendo atraves del juego, la expresión creativa, y la exploració científica!
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Al hacer posible que las/os niñas/os pequeñas/os accedan a los programas de aprendizaje temprana y tengan una transición positiva al kínder, estamos ayudando a derribar las barreras de la educación que trabajan en contra de muchas comunidades marginadas y ayudando a crear un mejor sistema educativo en general. |
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¡Consulte nuestras páginas de QSLA a continuación! |
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